Пятнадцатилетним подростком, выиграв несколько олимпиад, я приехал учиться в легендарную Физматшколу. Физико-математическую школу № 165 при НГУ. Далеко не всякий может туда попасть и уж точно не многие способны там учиться. Несколько упрощая: ФМШ это круто, это очень круто, и это утверждение остается верным и тридцать лет спустя. ФМШ поднимает самооценку и она же ее опускает, ФМШ — мощный старт для школьника, при условии, что он может выдержать перегрузки.

Нам повезло вдвойне: досталась молодая, не «усталая» классная руководительница Наташа Личман. Впрочем, тогда мы звали ее Натальей Васильевной. Поэтому год, проведенный в физматшколе, остался одним из самых ярких впечатлений моей юности.

Это я теперь говорю «крышная установка», а тогда такого термина не было. Зато были буквы, железные, большие, метра три в высоту, а то и четыре, издалека видно.

Время в детстве тянулось медленно, а я ездил в школу и из школы и думал: «Какая удобная надпись. Вот, девятая пятилетка закончится, одну букву заменят и лозунг еще пять лет прослужит». В результате так и случилось, только никто ничего не менял. Из буквы В просто выломали или, точнее, вырвали кусок.

В сентябре 1970 года мне было уже 7 лет и я пошел во второй класс красноярской средней школы №65, что в Черемушках. В то время меня поразило открытие, что я, оказывается, сам могу сочинять стихи. Слова порой так легко сопрягались рифмами, а иной раз и со смыслом получалось, в общем, окружающим нравилось и мама хвалила. Иногда она просила рассказать мои стихи кому-нибудь из ее знакомых и те тоже веселились и хвалили меня. Сочинять было не трудно, а положительных эмоций — масса.