Анекдот про нетрудовые доходы
Январь 2, 1986 в 09:25 
Рубрики: 
15 мая 1986 года, при Горбачеве, ЦК КПСС принял постановление «О мерах по усилению борьбы с нетрудовыми доходами».
Записи в рубрике 'Я вспоминаю'
Мой хоровой альбом
В 1983 году я перестал петь в академическом хоре НГУ, видимо, хотелось сольной карьеры. На прощание, как и положено, мои хоровые друзья и подруги подарили мне выпускной альбом. Между прочим, дембельские альбомы, сделанные солдатами-первогодками, у многих есть, а вот хоровой альбом, любовно собранный нежными девичьими руками, далеко не у каждого. Это заслужить надо.
О чувстве справедливости
В 70-е и 80-е годы студенты часто подрабатывали на «железке». Очищая железнодорожные пути от снега, можно было при большой удаче заработать за день аж 40 рублей, целую стипендию!
Анекдот про советских инженеров
Приехала в СССР иностранная делегация. Встречаются директора заводов — русский и японец. Японец говорит: «Мы станки делаем». Русский говорит: «И мы тоже». Японец говорит: «У меня 10 цехов». Русский говорит: «У меня тоже 10». Японец говорит: «У меня три тысячи рабочих занято». Русский говорит: «У меня тоже три тысячи». Японец говорит: «У нас 6 инженеров работает». Русский думает: «Если сказать, что у нас 200 инженеров в заводоуправлении сидит, конфуз выйдет. Скажу, что у нас 7 инженеров». Так и сделал.
На следующий день встречаются они снова, а у японца глаза красные-красные. «Всю ночь, — говорит, — не спал. Все думал, чем у вас седьмой инженер занимается?».
Как Марат Мишу разыграл
Случилось это примерно в 1982 году, при махровом социализме, когда мы еще учились на матфаке НГУ, жили в общежитии 8/1, и подписка на прессу стоила дешевле бумаги на которой эта пресса печаталась. Видимо, советская власть по идеологическим соображениям субсидировала печать, но я не об этом.
Физматшкола. Мой класс 10-11
 |
Пятнадцатилетним подростком, выиграв несколько олимпиад, я приехал учиться в легендарную Физматшколу. Физико-математическую школу № 165 при НГУ. Далеко не всякий может туда попасть и уж точно не многие способны там учиться. Несколько упрощая: ФМШ это круто, это очень круто, и это утверждение остается верным и тридцать лет спустя. ФМШ поднимает самооценку и она же ее опускает, ФМШ — мощный старт для школьника, при условии, что он может выдержать перегрузки. Нам повезло вдвойне: досталась молодая, не «усталая» классная руководительница Наташа Личман. Впрочем, тогда мы звали ее Натальей Васильевной. Поэтому год, проведенный в физматшколе, остался одним из самых ярких впечатлений моей юности. |
ДЕВЯТУЮ ПЯТИЛЕТКУ — ДОСРОЧНО!
 |
В музыкальную школу я ездил на автобусе в другой район города. Вдоль дороги стояли девятиэтажки, на одной из них была крышная установка: ДЕВЯТУЮ ПЯТИЛЕТКУ — ДОСРОЧНО! Это я теперь говорю «крышная установка», а тогда такого термина не было. Зато были буквы, железные, большие, метра три в высоту, а то и четыре, издалека видно. Время в детстве тянулось медленно, а я ездил в школу и из школы и думал: «Какая удобная надпись. Вот, девятая пятилетка закончится, одну букву заменят и лозунг еще пять лет прослужит». В результате так и случилось, только никто ничего не менял. Из буквы В просто выломали или, точнее, вырвали кусок. |
СЫРЫ ЖИРЫ КОНСЕРВЫ
 |
В моем детстве витрины всех больших продуктовых магазинов были оформлены одинаково. На них было написано: БАКАЛЕЯ ГАСТРОНОМИЯ, ОВОЩИ ФРУКТЫ, СЫРЫ ЖИРЫ, КОНСЕРВЫ. Сначала, когда я учился читать, мне это нравилось — знакомые слова, написанные крупными понятными буквами. Когда я стал немного постарше, эти надписи стали сильно раздражать, я уже понимал, что содержимое магазинов не очень соответствует написанному на фасадах. Особенно раздражали ЖИРЫ, они-то как раз в магазинах были, лежали здоровенными неаппетитными брусками на серой оберточной бумаге, но я ни разу не видел, чтобы их кто-то покупал. В подростковом возрасте витрины уже не вызывали у меня никаких эмоций, сознание успешно игнорировало лозунги и всё иное, написанное большими литерами. |
Тетрадь для сочинения стихов
 |
В сентябре 1970 года мне было уже 7 лет и я пошел во второй класс красноярской средней школы №65, что в Черемушках. В то время меня поразило открытие, что я, оказывается, сам могу сочинять стихи. Слова порой так легко сопрягались рифмами, а иной раз и со смыслом получалось, в общем, окружающим нравилось и мама хвалила. Иногда она просила рассказать мои стихи кому-нибудь из ее знакомых и те тоже веселились и хвалили меня. Сочинять было не трудно, а положительных эмоций — масса. |