Ночью сработала автосигнализация, а утром обнаружилось, что некто разбил окно у моего автобуса и выкрал планшет, служивший навигатором. С учетом смартфона, тупо потерянного двумя днями ранее примерно на том же месте, я был официально признан неудачником недели. Надеюсь, только одной недели.

Спектакль Музкомедии по известной сказке Киплинга в целом произвел благоприятное впечатление, хотя почти все его составляющие по отдельности мне не понравились.

Понравились три вещи: киплинговский сюжет, интерактив с детьми и музыка Андрея Кротова, мелодичная, разнообразная и, при этом, доступная.

Тексты песен, принадлежащие Владимиру Калужскому, за редким исключением беспомощны. Автор не владеет ремеслом версификации. Понятно, что Калужский — не Энтин, но хотя бы каламбур «слоны-слоняться» надо было придумать и зарифмовать.

Мюзикл Андрея Семенова по либретто Жанны Жердер состоит из двух актов длительностью по 35 минут каждый. Буфет тоже должен заработать.

Музыка и слова средние, ничем не запомнились и не удивили. Постановка Ксении Торской показалась мне неуместно-избыточной в рамках детского спектакля. Для младшего школьного возраста в ней слишком много оперетты. Когда Филле и Рулле пытаются ограбить Оскара, их не может сопровождать кордебалет, маленькие зрители просто не поймут, что происходит. Когда Малыш и Карлсон прилетели на крышу, там тоже не должно быть кордебалета, иначе ребенок начнет спрашивать «Почему на крыше так много дядей и теть?»

В командировку взял с собой сборник рассказов Виктора Астафьева. Сюжеты не удивили, показались нудноватыми. Автор склонен к морализаторству и ворчанию «насчет молодежи». Впрочем, рассказ «Не хватает сердца», посвященный заключенным-норильцам, во времена перестройки наверное воспринимался как откровение. Астафьев пишет честно, безжалостно.

Незадолго до книги наткнулся на канале «Культура» на передачу, посвященную Виктору Петровичу. Запись архивная, начала 80-х годов, встреча Астафьева с читателями в студии Останкино. Пожилой писатель вертел в руках сломанные очки с толстыми линзами и зачитывал записки, присланные из зала.

Эта одноактная сказка шла ровно час, без перерыва и, в целом, оставила хорошее впечатление. Главные герои хомячок Пипито и две мышки. Еще участвуют крысы, кошка и экзотический голый землекоп. У людей второстепенные роли. Сюжет Татьяны Трушко бодрый, хотя и несколько невнятный: познакомились, подружились, пошёл спасать, враги поймали, связали, друзья освободили, подарили драгоценности, оказалось, что вовсе не драгоценности, папа вернулся, все спасены.

Песни довольно примитивные, местами корявые, аранжировки простенькие, безыскусные. Процессных песен нет, только песни-представления, служат они преимущественно музыкой для многочисленных танцев.

Спектакль на основе классических песен Гладкова-Энтина идёт с антрактом, первое отделение 50 минут, второе 30. Буфет должен заработать. Материал из двух 20-минутных мультфильмов растянут на 80 минут сценического времени. Новая песня только одна, у шута. Шут, кстати, единственный новый персонаж, он резонер-комментатор, аналог рассказчика в пластиночной версии, в действии участия он почти не принимает. Песня его тоже не движет сюжет, я на ней заснул.

Из плюсов: яркие королевские костюмы и знакомые мелодии.  Из минусов: танцы неуверенные, балетная часть труппы противу ожидания не расстаралась и не блистала. Нет добавленной стоимости по отношению к оригиналу.

На сайте Новосибирского кукольного театра этот спектакль называется «Светофор-волшебник». В короткой получасовой пьеске чуть ли не десяток коротких песенок, в которых плохо зарифмованы основные ПДД. Музыка тоже несложная.

Фактически это театрализованный урок по безопасности дорожного движения для детей дошкольного возраста (3-6), школьникам — даже младшим — это будет уже не очень интересно. По ходу дела зрители активно вовлекаются в представление: отвечают на вопросы, показывают направления движения, топают ногами, разучивают песенку и подпевают. И, надо отметить, дети от этого в восторге. Да и родители охотно участвуют.

Продолжаю преподавать рекламу. На этот раз читаю курс третьекурсникам Факультета гуманитарного образования НЭТИ.

Как обычно, решил выяснить уровень их познаний в русском языке и арифметике. Диктант у меня средней сложности, почти все остались в рамках 5-8 ошибок, но есть и рекордсмен с 17-ю.

Контрольная по математике рассчитана на уровень 6 класса средней школы и, надо признать, со вторым заданием (сложение дробей с разными знаменателями) студенты в основном справились. А вот первое задание требует от шестиклассника некоторой смекалки, поэтому большинство моих будущих коллег не смогло его выполнить.

Том Стоппард. Перевод Иосифа Бродского. Классика. Ругать нельзя. Но я буду. Все первое отделение засыпал и мучительно боролся со сном в уюте зала. Артисты Вяткин и Сарычев что-то говорили и говорили, а меня под их бормотание тянуло в объятия Морфея.

После антракта зрителей пересадили на сцену и действие пошло как-то поживей. Актер Иван Басюра порадовал своей эксцентричностью. Вообще, спектакль странный и даже загадочный. Второе и третье действие я смотрел с интересом, но целостного впечатления не осталось. Даже сильно сосредоточившись я не смогу ответить на сакраментальный вопрос «Чему хорошему и доброму учит нас эта книга?»